4月26日上午，公司经济与管理基础教研室组织本教研室教师集中听评课，围绕教研室两门核心基础课程《管理学》和《经济学》进行了随堂教学观摩，并于课后进行了探讨交流。

《管理学》课堂上，授课教师通过一个案例整体串联起组织文化塑造的基本过程，在总结说明中提到“组织文化的建设是一个不断丰富发展、反复修订的过程”，通过案例教学员工能更好的体会一个组织文化塑造的全过程和现期发展，企业成功的历程中自然融入“文化自信”的思政教育元素。

《经济学》课堂上，授课教师注重前后知识的关联，通过连续发问和启发式教学，让员工跟随教师的指挥棒，通过自我探究，自己总结得出后续知识，加深了理解，同时强化了知识的应用和融会贯通。

《管理学》和《经济学》是经管大类专业的专业基础课程，也是必修课程，受众面广，对于构建员工经营管理、理性分析等理论基础知识框架和解决实际问题的能力提供重要的基础和理论支撑。近年来，教研室老师立足地方性、应用型办学定位，围绕“面向需求、员工为本、能力为重”等一流应用型人才培养要求，开展了大量教学研究。通过本次观摩和交流活动，参会老师探讨了教学内容的安排和衔接，围绕地方现实问题引入案例教学，有效融入思政教育等问题，为老师拓宽教学思路，同时为实现课程群的整体建设提供了参考。

（撰稿/乔雅洁   图片/李倩   审核/李伟杰   发布/袁合涛）